《彩色牛奶》幼儿园教案
1、幼儿园中班语言教案《彩色牛奶》1 活动目标：基本了解故事。初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。培养幼儿的尝试精神。
2、《彩色牛奶》幼儿园教案1 活动目标 理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。 关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。 喜欢听故事，学会安静的聆听故事。
3、请幼儿自选蔬菜为奶牛，一边喂，一边说：神奇的奶牛，我给你吃什么颜色的什么。
4、教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。
5、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。 愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。 活动准备 食物颜料（色素），牛奶，洗洁精，抹布，每人一个操作盆。 音乐《牛奶歌》。 绘本《彩色牛奶》。
6、欣赏故事 教师完整讲述故事。——师提问：故事里有谁？牛大叔带来的奶牛有什么神奇的地方？——故事的名字就叫《彩色牛奶》。请幼儿集体跟随教师完整的朗诵故事名字一遍。小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象，请小朋友再听一遍故事。
奶牛小班教案
图片的出示容易局限幼儿的绘画思维，我在幼儿绘画之前，图片认知之后，充分激发幼儿的大胆想象，给予多方面的画图内容启示，如亲亲奶牛一家、散步的奶牛、游戏中的奶牛等等。 奶牛小班教案2 活动目标 用流畅的线条表现奶牛的基本形态。 为奶牛添画适当的背景。 环境创设 范例。
黄牛、水牛的力气很大，所以可以帮助人们干活。（2）小朋友知道奶牛有什么作用吗？小结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功劳。牛是我们人类的好朋友。吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。我们应该保护它们。
幼儿园小班爱吃水果的牛教案1 【活动设计】 这是一个充满童趣的故事，虽说篇幅小，但却突破了常规的思路，处处体现出鲜活的创意。
教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的小班教案：可爱的小动物语言，欢迎阅读与收藏。 小班教案：可爱的小动物语言1 活动准备 经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。 物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。 与幼儿人数相同的小红星若干枚。 活动目标 激发爱动物的情感。 能大胆的使用普通话表达自己的想法。
在牛奶盒后部上方开洞，装上用毛线编织的牛尾巴。以下是我为大家整理的幼儿园小班下学期美术教案《奶牛车》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。材料准备：牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若干。制作方法：在牛奶盒底部开洞，将木筷插入并装上纽扣作车轮。
小班教案 篇1 活动目标： 通过故事懂得水果有营养，爱吃各种各样的水果。 在说说、贴贴、尝尝中，体验活动的快乐。 活动准备： 多媒体课件、电视机、电脑。 绘本、奶牛背景图片、水果图片。 红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片若干。 活动过程： 导入活动。
发酵食品的制作教案
馒头（小麦）的营养（杜守兰朗读） 小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。《本草拾遗》中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。”小麦营养价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有益处。 面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。
少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质； 到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品； 购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌； 仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
--- 建议：微生物遗传育种，生物显微技术，生物制药技术概论，应用生物技术，食品生物技术，发酵原理与设备，植物组织培养学，食品化学。--- 试验设计与统计分析和生物信息学固然重要，但是建议你可以不选，因为选了也没用，学了也学不会，就是学会了，也是皮毛，重要的是考试不好过。
垃圾的主要来源是各种日用品的包装，食品的，洁品的，饰品的。大部分垃圾是人类自身制造出来的。是人类用品的副产品。 垃圾的去处： 有的垃圾被自然分解，不能被分解的则被堆积构成对环境和人类身体健康很有害的垃圾堆场。全世界最主要的垃圾带大多在海洋里。
健康活动牛奶香香教案
最后环节，要求幼儿以“我喂奶牛吃XXX挤出XXX的牛奶…”这样的句式来仿编，突然的角色变换和任务要求，容易让幼儿无所适从。有一些孩子还是一小动物的身份来仿编的，而有的孩子会说：“我给奶牛吃绿色的青菜，就挤出绿色的牛奶，小黑猫喝了变成一只小绿猫。”人称的不统一容易让幼儿混淆。
幼儿饮食健康教育活动教案 篇6 活动目的： 理解事物对人体的重要性，知道均衡饮食身体好。 初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。 活动准备： 马、牛、羊、狗等动物的图片 各类食品的图片 食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块，蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。
去，每个拿一个旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家罗！” “小旺仔呀，请你坐到地板上。”“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。 我们一起来拉住它的小耳朵。3，耶！打开了。” “香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦！” （音乐响起，愉快的结束活动。
小班教案：好闻的气味1 活动目标： 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。活动准备：三个透明的一次性杯子（分别装有白酒、醋、白开水）。三个有盖的深色瓶子（分别装有酸牛奶、橙汁、巧克力饮品）、小碗数个。小图片数张。活动过程：导入。
“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。 我们一起来拉住它的小耳朵。3，耶！打开了。” “香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦！” 我们一起来喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下，一起来干杯。”（音乐响起，愉快的结束活动。
幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 能在游戏中学习控制自己的身体。 乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： 自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。
幼儿园大班教案牛奶是怎么做的哦ppt
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。 鼓励幼儿通过语言交流、表格记录，大胆表现自己的想法。 激发幼儿探索周围事物的欲望。 重点、难点： 培养幼儿的探索能力。 学习打开包装袋并学会记录。
幼儿活动前已积累有关牛奶的经验，并自带两种奶制品；幼儿情景表演准备，录像准备，“奶牛妈妈”角色准备；黑色橡皮泥，奶牛图片、垫板刀等。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。 引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作生日卡，能用自己的语言说出祝福的话。 让幼儿初步了解生日卡的用途。 活动准备 Ppt课件：生日卡 准备幼儿用的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
引导幼儿想好自己要做什么小动物） 我的纸杯变变变。 操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 幼儿动手操作，教师巡回指导。
幼儿用团、压、搓橡皮泥的技能给奶牛身上装饰花纹。 （五）延伸活动，共享美味。 师幼共同品尝好吃的奶制品，表达对奶牛的谢意。 大班教案 篇2 活动目标： 学习看指挥领唱和齐唱的方法，齐唱时注意控制与调节自己的声音，与同伴协调。 关心、体贴爸爸和妈妈，乐意自己的事情自己做。 体验歌唱活动带来的愉悦。